Entramos a
clase y nos sentamos por grupos. Debatimos sobre la elección del cuento que
vamos a escoger para la realización de la actividad final de la asignatura.
Nos
debatimos entre “ la luna está triste” y “ el monstre de colors”. Al final
elegimos el del “monstre de colors” porque pensamos que nos puede dar más juego
a la hora de la representación y relato.
Comenzamos la primera hora con el retroproyector.
Utilizamos varios objetos iguales para realizar figuras que cuando nos damos
cuenta van apareciendo poco a poco. Primero formamos una libélula y a partir de
ahí nos centramos en realizar animales o insectos con los materiales que
tenemos. Tenemos botones, imperdibles, anillas y chinchetas.
Después de una
hora cambiamos a la actividad de la luz negra. Para ello necesitamos oscuridad
total, luz de neón y pinturas fosforescentes, guantes blancos y ropa negra.
Cogemos el tubo de neón de la clase y vamos al baño de la universidad porque
pensamos que es el lugar más adecuado para realizar la actividad. Algunas de nosotras nos ponemos guantes de
plástico blancos y otras no. Esparcimos la pintura por las palmas de las manos,
apagamos la luz del baño y encendemos el tubo de neón. Observamos como resalta la pintura en
nuestras manos. Hacemos varias pruebas con la pintura, realizando varios
dibujos y varias mezclas.
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